Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

المحتويات:

التقويم الواقع والمأمول

• الأسس والتعليمات المكتوبة والمتعلقة بتعليم وتقويم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والصادرة عن الإدارة العامة للتعليم العام
• التقويم في مجال التربية الخاصة
• منحى التجاوب مع التدخل

مؤشرات الشك

• مؤشرات الشك للإعاقة البصرية
• مؤشرات الشك للإعاقة السمعية
• مؤشرات الشك للإعاقة الحركية
• مؤشرات الشك لاضطرابات التواصل
• مؤشرات الشك حول الإعاقة العقلية البسيطة وبطء التعلم
• مؤشرات الشك لوجود عسر تعلّمي
• مؤشرات الشك لوجود عسر قارئي
• مؤشرات الشك لوجود عسر كتابي
• مؤشرات الشك لوجود عسر رياضي
• المؤشرات السلوكية لاضطراب الإصغاء والتركيز والحركة الزائدة والاندفاعية عند الأطفال
• مؤشرات الشك لوجود مشكلة عسر تعلّمي غير لفظي (نواحي سلوكية، اجتماعية، ووجدانية)

مواءمات في التعليم والتقويم

• الإعاقة البصرية
• الإعاقة السمعية
• الإعاقة الحركية
• مشاكل النطق واللغة والصوت
• الإعاقة العقلية البسيطة وبطء التعلم
• عسر التعلم

تغذية راجعة من عملية تجريب موءامات التعليم والتقويم

• الإعاقة البصرية
• الإعاقة السمعية
• الإعاقة الحركية
• مشكلات النطق واللغة والصوت
• الإعاقة العقلية البسيطة وبطء التعلم
• عسر التعلم