المؤلف :
بن عثمان التويجري
عبدالعزيز
نوع الوثيقة : كتاب
الموضوع : التربية والتعليم
التغطية :
Maroc
تحميل الملف :كتاب يحلل ويناقش واقع التعليم والسياسية التعليمية التربوية الحالية بمختلف الدول العربية والإسلامية متسائلا عن مستقبله وتطوره القريب، يستهله الباحث بعرض لإشكالية الموضوع قبل أن ينتقل إلى استعراض للأسباب الخلل الرئيسية والتي تحول دون التطور الإيجابي للتعليم العربي ذاكرا أن
الخلل المنهجي الأول، بدأ من إقرار هذه الازدواجية المفتعلة وغير الطبيعية في نظام
التعليم السائد اليوم في جميع الدول العربية الإسلامية. إذ
قسم هذا النظام، مستويات التعليم إلى ثلاثة أقسام هي : التعليم الأدبي، الديني والتعليم العلمي ؛
و قد تسبَّب هذا التقسيم في إحداث خلل خطير في الفكر التربوي، وانشطار في العقل، وفي التصور
وفي الرؤية، وانفصام في الشخصية العامة للفرد وللمجتمع، بحيث استقر في العقل الجماعي،
ولدى الرأي العام، أن هذه الازدواجية هي من صميم النظام التعليمي الذي يتعين على الدولة انتهاجه والعمل بمقتضياته.
كما تعرض الدراسة أهم مواطن الخلل الأخرى، واقع التعليم بالدول العربية حاليا، تقرير البنك الدولي حول الموضوع، متسائلا حول كيفية التخطيط لتعليم مستقبلي أفضل مناقشا أهم التحديات التي تواجه التعليم بالعالم العربي في الألفية الثالثة.