Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- معلمة نصية >
- التنمية الإقتصادية... >
- التنمية الإجتماعية >
- الإعلام والاتصال >
- السياسة الإعلامية >
- واقع الإعلام الاجتماعي في العالم العربي-عامان بعد الحراك الشعبي
رجوع إلى صفحة النتائج
(2,43 MB) واقع الإعلام الاجتماعي في العالم العربي.pdf
ترجمة المقتطف إلى :
واقع الإعلام الاجتماعي في العالم العربي-عامان بعد الحراك الشعبي
الهيئة المؤلفة :
كلية دبي للإدارة الحكومية
سنة النشر :
2013
نوع الوثيقة : تقرير
الموضوع : الإعلام والاتصال
العنوان الالكتروني للوثيقة :
http://www.arabsocialmediareport.com/UserManagement/PDF/ASMR_4_AR_Draft05_08may13_Final.pdfالعنوان الالكتروني للموقع :
http://www.arabsocialmediareport.com 
تحميل الملف :
(2,43 MB) واقع الإعلام الاجتماعي في العالم العربي.pdfملخص/فهرس :
يعرض هذا التقرير الخاص أحدث نتائج البحث التي توصل إليها فريق عمل تقرير الإعلام الاجتماعي العربي خلال العام 2012 تحسبا لنشر الإصدار الخامس من تقرير الإعلام الاجتماعي العربي، والذي يعده دورياً برنامج الحوكمة والابتكار في كلية دبي للإدارة الحكومية. علماً أن الإصدار الخامس من التقرير سينشر في الفصل الثاني من العام 2013 ، متضمناً أحدث الإحصائيات الإقليمية حول مستخدمي وسائل الإعلام الاجتماعي فيسبوك وتويترو لينكدإن وجوجل بلس في المنطقة العربية.
البحث في "أبحثو" على جوجل :
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
