Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- معلمة بيبليوغرافية >
- التنمية الإقتصادية... >
- التنمية الإقتصادية >
- التخطيط >
- مناهج التخطيط >
- تجربة المعهد القومي للتخطيط في العراق
تجربة المعهد القومي للتخطيط في العراق
المؤلف :
محمد خورشيد
ماجد
نوع الوثيقة : مداخلة في ندوة/مؤتمر
عنوان الندوة أو المؤتمر :
أجهزة التخطيط في الأقطار العربية
الناشر : المعهد العربي للتخطيط
سنة النشر :
1987
التفصيلات المادية :
ص. 245-276
الكلمات المفتاحية :
التخطيط ؛ التجارب ؛ العراق ؛ التعاون الثقافي ؛ التعاون العلمي ؛ الأطر ؛ تكوين الأطر ؛ البرامج ؛
أجهزة التخطيط.
ملخص/فهرس :
مداخلة ترصد تجربة المعهد القومي للتخطيط في العراق يستهلها الباحث بعرض لأهداف المعهد والتي حددتها المادة الثالثة من قانون المعهد القومي للتخطيط رقم 67 لسنة 1975 فيما حددت المادة الرابعة من القانون المذكور سبل تحقيق هذه الأهداف. بعد ذلك انتقل الباحث لتقديم الهيكل التنظيمي للمعهد مستعرضا أقسامه مع توضيح الجوانب المتعلقة بالنشاط التدريسي والتدريبي للمعهد وأنواع التدريب التي يتولى المعهد تنفيذها وكذا البرامج التدريسية والتدريبية وأساليب التدريب في المعهد. بالإضافة الى ذلك يشير الباحث الى ان الاحتياجات التدريبية للأجهزة الحكومية في العراق يتم من خلال استيبان سنوي يشمل كافة وزارات الدولة. وفي نهاية المداخلة عمل الباحث على تقديم نشاطات المعهد في مجالات التعاون العلمي والفني مستعرضا خطة المعهد بهذا الخصوص في مجال الدورات التدريبية وفي مجال البحوث والدراسات، ثم في مجال الحلقات الدراسية والندوات.
رقم الجذيذة : 008611-AR
يمكن الاطلاع على الملفات المرفقة في مكتبة المركز الوطني للتوثيق .
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
