Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- معلمة بيبليوغرافية >
- التنمية الإقتصادية... >
- التنمية الإقتصادية >
- التخطيط >
- مناهج التخطيط >
- معهد التخطيط للتنمية الاقتصادية والاجتماعية بدمشق : واقعه ودوره في التخطيط للتنمية
معهد التخطيط للتنمية الاقتصادية والاجتماعية بدمشق : واقعه ودوره في التخطيط للتنمية
المؤلف :
الخوري
عصام
نوع الوثيقة : مداخلة في ندوة/مؤتمر
عنوان الندوة أو المؤتمر :
أجهزة التخطيط في الأقطار العربية
الناشر : المعهد العربي للتخطيط
سنة النشر :
1987
التفصيلات المادية :
ص. 235-243
الكلمات المفتاحية :
التخطيط ؛ التجارب ؛ سورية ؛ التنمية القطاعية ؛ الأطر ؛ تكوين الأطر ؛
التنمية الاقتصادية ؛ التنمية الاجتماعية ؛ أجهزة التخطيط.
ملخص/فهرس :
مداخلة ترصد واقع معهد التخطيط للتنمية الاقتصادية والاجتماعية بدمشق وتعرض دوره في التخطيط للتنمية وفق نص المادة الثانية من المرسوم التشريعي رقم 5 لعام 1966. ويشير الباحث الى أن أغراض المعهد حددت في هذا المرسوم على أنها إعداد الاختصاصيين في شؤون التخطيط والقيام بالأبحاث والدراسات العلمية المتعلقة بإعداد الخطط الإنمائية وتنمية الوعي التخطيطي. كما يتطرق الباحث الى علاقة المعهد بالأمم المتحدة والى نظام الدراسة بالمعهد والمتمثل في نظام الدبلوم، لينتقل بعد ذلك الى رصد علاقة المعهد بخطط التنمية للقطر السوري والتي حددها في دور المعهد في تخريج أعداد متزايدة من الكادر التخطيطي وكذا في مساهمة الهيئة التدريسية في معهد التخطيط بشكل مباشر في عملية إعداد الخطط التنموية السورية لاسيما الخطط الخمسية. وفي نهاية المداخلة يقدم الباحث جملة من المقترحات كفيلة بتطويرالمعهد وتمكينه من القيام بدور أكبر في عملية التنمية القطرية.
رقم الجذيذة : 008610-AR
يمكن الاطلاع على الملفات المرفقة في مكتبة المركز الوطني للتوثيق .
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
