Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

بحث تربوي يعرض إشكالية تخص مدى مساهمة المدرسة الابتدائية في إكساب الطفل المغربي وعيا إسلاميا، يتساءل إثرها الباحث حول مدى كفاية الحصص المخصصة للوحدة الدينية بالمدرسة الابتدائية لتوعية الأطفال بدينهم، وإذا ما كانت المواد المقررة في منهاج الوحدة الدينية بها تعمل على ترسيخ العقائد والعبادات والآداب الإسلامية في نفوس الأطفال وكذا إذا ما كانت الطرق المتبعة في تدريس المواد الدينية توعي الطفل بدينه وتحثه على العمل بمقتضاه. كما يطرح إشكالية تكوين المعلمين ومدى مساهمتهم في تنشئة أجيال متدينة مسلمة و يتساءل كذلك حول الكتب المدرسية ومدى احترامها للشعائر الإسلامية وعما إذا كانت الأنشطة المدرسية الحالية تمارس نشاطا إسلاميا. هكذا، يعرض الباحث منهجية البحث تليها فصول ناقشت التربية في الإسلام ومقاصد التربية الإسلامية وميادينها قبل استعراض الوسائط وتحديد دورها في المادة المذكورة يليها واقع حال المدرسة المغربية الحديثة ومدى خضوعها للمفهوم التربوي الإسلامي ثم الحصص والمناهج الإسلامية بالمدرسة المغربية. ولقد تم اعتماد الاستمارات التي وزعت على عينة البحث وعلى الاختبارات و كذا المقابلات كأدوات للبحث، مكنت الباحث من تكوين استنتاجات فنتائج ناقشها قبل تقديم اقتراحات تفيد الموضوع.