Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

بحث يحاول الباحث من خلاله استحضار ومقاربة أهم التصورات وأبرز التوجهات السيكولوجية والتربوية، التي يراها الباحث ضرورية لتقعيد البنية التحتية لمنظومة تعلمينا الأولي التي لن يتحقق نجاحها في بلوغ غاياتها وأهدافها في غياب خطة مضبوطة لإعادة بنائها على أسس نظرية وإجراءات تطبيقية جديدة. هذه الإجراءات يوجهها منطق التحولات والتغيرات المطردة التي يعرفها حاليا المجتمع المغربي، وتؤطرها روح التجديد والحداثة برهاناتها وتحدياتها الكبرى وبمستجداتها العلمية واكتشافاتها التكنولوجية المذهلة. ويعتقد الباحث أن أنجع سبيل إلى تحقيق مثل هذه الغايات والأهداف هو الذي يتجلى في إعداد مجموعة من البرامج والمناهج والكتب المدرسية التي تطابق مميزات وخصائص سيكولوجية الطفل والاكتساب وتتماشى مع مختلف المرتكزات التربوية والدعامات البيداغوجية التي تؤطر هذا البحث وتوفر سبل تفعيله عمليا من خلال مختلف العمليات والأنشطة والإجراءات التي تساعد المربي على النجاح الفعلي في ممارساته التربوية والتكوينية التعليمية والتثقيفية.