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Les universités européennes à l'heure du e-learning : regards sur la Finlande, l'Italie et la France
Auteur :
Thibault
Françoise
Albero
Brigitte
Kess
Pekka
Tolonen
Piia
Salovaara
Hanna
Rita Alfonsi
Cristiana
Carfagna
Massimo
Donatella
Marsiglia
Date de publication : 04/09/2006
Année de Publication :
0
Type : Livre
Thème : Applications sectorielles des TIC
Couverture :
France
URL Article :
http://sup.ups-tlse.fr/documentation/docs/fich_335.pdfURL Source :
http://sup.ups-tlse.fr/ 
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(4,72 MB) Les universités européennes à l'heure du e-learning regards sur la Finlande, l'Italie et la France.pdfRésumé/Sommaire :
Résumé
L’utilisation croissante des technologies de l’information et de la communication ouvre des horizons au monde éducatif susceptibles d’interroger les modèles d’apprentissage. L’enseignement dispensé via l’Internet (e-learning) réactualise notamment la question de l’Enseignement à Distance (EAD) et peut permettre à de nouvelles catégories d’étudiants éloignés jusqu’à présent des amphithéâtres d’accéder autrement à la formation.
Les universités européennes ont relevé le défi de la modernisation par l’accroissement de leurs propres activités de e-learning et ce choix n’est pas sans obstacle. De leur côté, les institutions gouvernementales poussent au développement des infrastructures, à la numérisation des ressources et encouragent la propagation d’une « culture numérique ». Ce livre a été écrit dans le cadre du projet ELUE (E-Learning and University Education), initiative lancée par la Commission européenne. Il analyse les résultats d’une enquête lancée en 2005 conjointement sous la responsabilité de la Conférence des Recteurs des Universités Italiennes (CRUI), de la Conférence des Présidents d’Universités françaises (CPU) et de l’Université Virtuelle Finlandaise (FVU).
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