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Analyse de Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique ?

Auteur : Tardif Jacques
Collectivite Auteur : Université de Sherbrooke. Québec
Date de publication : 01/06/2001
Année de Publication : 0
Type : Article
Thème : Formation et Education
Couverture : France

URL Article :

http://alsic.u-strasbg.fr/Num7/pothier/alsic_n07-liv2.pdf

URL Source :

http://alsic.u-strasbg.fr/

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 (185,60 kB) Analyse de Intégrer les nouvelles technologies de l'information . quel cadre pédagogique.pdf

Résumé/Sommaire :

Sommaire
1. Une rupture paradigmatique qui s'impose
2. Le paradigme d'apprentissage
3. Un concept central : la transdisciplinarité
4. L'environnement pédagogique
5. Rôle des enseignants et des apprenants
6. Les cinq piliers du paradigme d'apprentissage
7. Une évaluation authentique
8. De la théorie à la pratique
9. Remarques diverses et conclusions
Références
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