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LA SCOLARISATION DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP : Réflexions du groupe de travail « médico-social » de l’UNASEA

Collectivite Auteur : UNASEA
Année de Publication : 2009
Type : Etude
Thème : Education–Enseignement
Couverture : France

Résumé/Sommaire :

1. Du principe au droit à la scolarisation en milieu ordinaire
2. La scolarisation en milieu ordinaire doit être assurée par l’Education Nationale
3. La scolarisation en milieu ordinaire doit être adaptée à chaque enfant
4. La scolarisation des enfants en situation de handicap doit s’appuyer sur deux approches complémentaires
4.1. L’Education Nationale
4.2. Les établissements médico‐sociaux
5. La complémentarité des modes de scolarisation rencontre des difficultés d’application
6. Les recommandations du groupe de travail de l’UNASEA

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