Auteur :
Labari
Brahim,
Bel lakhdar
Abdelhak,
Ghouati
Ahmed
...[et al.]
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
1. Une décennie du processus de Bologne au Maghreb
2. Le niveau moyen de scolarisation de la population active : une évaluation pour l’Algérie, le Maroc et la Tunisie
3. La formation professionnelle dans un contexte d’entreprises artisanales de métiers ancestraux en Tunisie
4. Partenariat « Région-Université » / « Structures d’appui à la Création d’Entreprise » : levier d’accompagnement des porteurs de projets de création d’entreprise et de sensibilisation des étudiants à la culture entrepreneuriale au Maroc
5. Le rôle des buts sociaux dans le degré de motivation des étudiants en École de commerce au Maroc
6. Le système de formation marocain : source de dynamisme ou d’inertie ?