Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Aujourd’hui, une baisse considérable du niveau des apprenants marocains en français est considérée comme une évidence, une réalité qui ne peut plus être niée ni écartée ; que ce soit au Primaire, au Secondaire ou à l’Université. En effet, plusieurs facteurs entrent en jeu fragilisant l’amélioration de l’enseignement/apprentissage du français, à savoir d’abord l’arabisation, ensuite, les méthodes ou approches d’apprentissage empruntées à l’étranger qui ne prennent pas en considération les besoins de nos propres apprenants, leur milieu socioculturel et leurs objectifs ; enfin, les programmes proposés par l’Institution qui ne répondent pas aux attentes des protagonistes de l’acte éducatif.