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Approche intégrée et multisectorielle pour une réponse aux besoins de développement psychosocial des adolescents et des jeunes au Maroc :Jeunes pour Jeunes au niveau scolaire Cycle 2007 - 2011:...
Collectivite Auteur :
Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique,
Fonds des Nations Unies Pour la Population
Année de Publication :
2007
Type : Projet
Thème : Education–Enseignement
Couverture :
Maroc
URL Article :
http://www.un.org.ma/IMG/pdf/UNFPA_2_fr.pdfURL Source :
http://www.un.org.ma 
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(353,90 kB) Approche intégrée et multisectorielle pour une réponse aux besoins de développement psychosocial des adolescents et des jeunes au Maroc .Jeunes pour Jeunes au niveau scolaire Cycle 2007 - 2011.pdfRésumé/Sommaire :
Sommaire
1. Cadre de coopération 2. Analyse de la situation 2.1 Contexte démographique et économique 2.2 Contexte économique 2.3 Contexte social 2.4 Politique du département de l’Education nationale 2.5 Défis et domaines prioritaires du programme 2.6 Coopération passée et leçons apprises 3. Programme proposé 3.1 Produits, axes stratégiques et groupes d’activités 3.2 Couverture géographique 3.3 Stratégies de partenariats 4. Modalités de mise en oeuvre et gestion du programme 4.1 Cadre institutionnel 4.2 Agence de mise en oeuvre 4.3 Partenaires de mise en oeuvre 4.4 Mécanisme de gestion et coordination programmatique 4.3 Gestion Financière 5. Plan de travail 6. Suivi et évaluation 6.1. Processus de Suivi et Évaluation 6.2. Instruments de Suivi et d’Évaluation 7. Budget du programme (2007-2011) 7.1. Budget régulier 7.2. Engagement du UNFPA 7.3. Engagement du Gouvernement
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