Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

1. Manifestations de la violence au sein de la société et dans le système éducatif
1.1. La violence en société et à l’égard des femmes
1.2. Résultats d’une enquête qualitative nationale sur les « Jeunes, marginalités et violences au Maroc»
1.3. Marginalité et violence selon des jeunes dans quatre régions du Maroc
1.4. Violences recensées par les services de l’Education Nationale
1.5. Bilan de la violence associée au terrorisme au Maroc
2. Situation et débat sur l’extrémisme violent au Maroc
2.1. Point de vue officiel sur la violence et l’extrémisme
3. L’orientation actuelle de la réforme de l’éducation : la vision stratégique 2015-2030
3.1. La réforme de l’éducation selon la Vision Stratégique 2015-2030 : pour une Ecole de l’équité et de l’égalité des chances
3.2. Une réforme éducative qui formule des bases pour la lutte contre la violence
3.3. Stratégie intégrée de prévention et de lutte contre la violence à l’égard des enfants scolarisés
3.4. Structures de mise en œuvre
3.5. Potentiel et limites de la mise en œuvre de la stratégie intégrée de prévention de la violence:
4. Enquête sur le terrain : résultats des entretiens et des focus groupes
4.1. Entretiens avec des responsables de l’éducation nationale
4.2. Résultats des focus groupes organisés avec des personnes ressources et les planificateurs de l’éducation
4.3. Confirmation du développement important des violences au sein des établissements scolaires et dans leur environnement
4.4. Risques et non préparation des jeunes à réagir au contenu des réseaux sociaux
4.5. Situation des établissements scolaires et de l’enseignement
4.6. Approches et méthodes de «radicalisation »
5. Recommandations
5.1. Remarques méthodologiques préalables
5.2. Recommandations spécifiques