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Les qualifications des étudiants entre la formation des universités et les demandes des entreprises

Auteur : Adnane Houria
Année de Publication : 2013
Type : Thèse / Mémoire
Thème : Travail et Emploi
Couverture : Algérie

Résumé/Sommaire :

La relation formation-emploi est le problème crucial de cette nouvelle époque, qui préoccupe la population avec ses différentes catégories, les chercheurs d'une part, les jeunes diplômés et les entreprises d'autre part.
Ces deux domaines déterminent le niveau intellectuel et économique du pays. L'université en tant que symbole nationale, elle nous offre des diplômés de différentes spécialités et qualifications importantes et les entreprises vont les exploiter autant que ressources humaines, cette connexion apparaît logique, mais en réalité il y a un grand déséquilibre entre ces deux systèmes. La problématique de ce travail s'articule autour une question importante c'est : comment rapprocher le système de formation et le système du travail ?
Nous avons essayé d'étudier ce problème de plusieurs optiques. Premièrement nous avons abordé la majorité des théories économiques qui sont importantes et relative à ce problème. Nous avons accédé à l'importance de la formation au sein de l'université, la valeur du diplôme universitaire sur le marché de l'emploi, le fonctionnement du marché du travail ainsi le déroulement de l'opération de recrutement.
Deuxièmement nous avons expliqué l'évolution de (l'université- l'entreprise et le marché du travail en Algérie) selon le file des années, les réformes et les mutations apportées sur ces trois domaines, aussi les types de partenariats possibles entre (université entreprise).
Troisièmement c'est l'élaboration de l'enquête. Son but c'est de connaître la déconnexion entre l'université et l'entreprise. Nous avons diffusé deux questionnaires l'un destiné aux enseignants universitaires et l'autre aux dirigeants d'entreprises. L'objectif de ces deux questionnaires est de trouver le mayen de chaîne qui relie ces deux systèmes. A la fin nous avons cités les convergences et les divergences entre la théorie et notre enquête.

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