Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- Accueil >
- Maalama Textuelle >
- Développement durable >
- Environnement >
- Ecosystèmes terres... >
- Biodiversité et zo... >
- Diversité biologique >
- Mise en oeuvre des solutions fondées sur la nature dans les politiques climat : enjeux pour la biodiversité : Premières leçons du Maroc et de la Tunisie
Retour à la liste de résultats
(249,46 kB) Mise en oeuvre des solutions fondées sur la nature dans les politiques climat enjeux pour la biodiversité Premières leçons du Maroc et de la Tunisie.pdf
Traduire le résumé vers :
Mise en oeuvre des solutions fondées sur la nature dans les politiques climat : enjeux pour la biodiversité : Premières leçons du Maroc et de la Tunisie
Auteur :
Rankovic
Aleksandar,
Chan
Stefanie,
Laurans
Yann
Année de Publication :
2017
Type : Etude
Thème : Ecosystèmes terrestres
Couverture : Maroc
URL Article :
https://www.iddri.org/sites/default/files/import/publications/st0717fr_ar-et-al._sfn-maroc-tunisie.pdfURL Source :
https://www.iddri.org/fr 
Télécharger le document :
(249,46 kB) Mise en oeuvre des solutions fondées sur la nature dans les politiques climat enjeux pour la biodiversité Premières leçons du Maroc et de la Tunisie.pdfRésumé/Sommaire :
1. dentification des SFN Dans les CDN du Maroc et de la Tunisie
2. Les SFN climatiques n’ont pas toutes le même degré d’ambition de protection de la biodiversité
3. Potentiel et risques des SFN climatiques pour la biodiversité
4. Cinq recommandations pour orienter la mise en œuvre des SFN climatiques
Chercher sur Abhatoo avec Google :
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
