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Essai d'exploration du partenariat international en éducation et de sa contribution à la réalisation de deux objectifs du millénaire pour le développement : l'éducation primaire pour tous et l'égalité entre les sexes : Cas de la région de Tanger-Tétouan

Auteur(s) : Mahhani Aziz
Type : Thèse/Mémoire
Editeur(s) : Centre d'Orientation et de Planification de l'Education
Année de Publication : 2012
Langue : FR
Collation : 117 p. : tabl., graph., réf. 94-96, annexes
Mots-clés : ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; PROVINCE DE TANGER ; ENQUETE ; COOPERATION INTERNATIONALE ; REFORME DE L'ENSEIGNEMENT ; GESTION ; METHODOLOGIE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; DEVELOPPEMENT REGIONAL ; EVALUATION ; RESSOURCES HUMAINES.

Résumé/Sommaire :

L'objectif principal de ce mémoire est, d'une part, mettre en lumière le fonctionnement du travail de partenariat international en éducation au Maroc. Et d'autre part, faire participer les différents acteurs du ministère de l'éducation à tous les niveaux hiérarchiques, ainsi que les responsables d'organismes internationaux, concernés par ce domaine, à une réflexion sur l'amélioration de la gestion du partenariat international en éducation. Pour ce faire, la recherche a été scindée en trois parties. La première partie théorique, est axée sur la présentation du contexte de l'étude, de sa problématique, ainsi que d'une revue de littérature qui s'achève par un cadrage théorique du thème de ce mémoire. La deuxième partie pratique, est réservée à l'enquête menée au niveau de trois provinces de la région de Tanger-Tétouan, à savoir, Tanger-Asilah, Fahs Anjra et Tétouan. Et ce, pour répondre aux questions proposées par ce travail de recherche. Quant à la troisième partie, elle présente les résultats et conclusions de l'enquête.

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N° de la microfiche : 040804



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