Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Ce travail de fin d'études aborde la place de la réunion pédagogique et de l'inspection dans les pratiques des inspecteurs de l'enseignement primaire de la délégation de Haouz. En fait, un constat et une pré-enquête relatifs aux pratiques des inspecteurs du primaire, en plus d'un document émanant de la division du contrôle et de l'encadrement pédagogique (Avril 1994) laissent entrevoir une nette domination de l'inspection proprement dite dans les pratiques des inspecteurs. Les autres facettes du métier sont régulées au second plan (animation, accompagnement, formation). D'où la question qui a animé ce travail de fin d'études : pourquoi les pratiques des inspecteurs sont-elles loin de répondre aux attentes des enseignants et de l'institution? En fait, les pratiques des inspecteurs revêtent toujours un côté rituel mécanique, et les inspecteurs s'attellent généralement au contrôle des conformités et à la vérification de l'uniformité, au lieu de faire de l'inspection une occasion pour la concertation, l'aide et la communication. Ce travail de fin d'étude est un regard distant et critique des pratiques des inspecteurs en mettant l'accent sur deux moments-clés de ces pratiques : la réunion pédagogique et l'inspection. C'est une invitation à conquérir d'autres horizons en réfléchissant sur les pratiques de l'inspection par l'auto-critique, l'auto-analyse et saisir les enjeux relatifs à la modernisation du système éducatif.