Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- Accueil >
- Maalama Bibliograp... >
- Développement écon... >
- Développement écon... >
- Travail et Emploi >
- Marché de l'emploi >
- Relation éducation-formation-emploi face aux nouvelles exigences du marché sous l'effet incontournable de la mondialisation
Relation éducation-formation-emploi face aux nouvelles exigences du marché sous l'effet incontournable de la mondialisation
Auteur(s) :
Solhi
S.,
El Marzouki
A.
Type : Article
Titre Publication en série :
Revue Marocaine d'Audit et de Développement
Année de Publication :
2005
Langue : FR
Collation :
N°7,
p. 195-208
: tabl., graph., réf. p. 207-208
Mots-clés :
TRAVAIL ; CHOMAGE ; NIVEAU D' EDUCATION ; RESSOURCES HUMAINES ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; CONCURRENCE ; DONNEE STATISTIQUE ; INDICATEUR SOCIAL ; ENQUETE ; ACTIVITE ECONOMIQUE ; POPULATION ; AGE ; TAUX ; SEXE ; CROISSANCE ECONOMIQUE ; MONDIALISATION.
Résumé/Sommaire :
Les études théoriques et les travaux empiriques ont tous souligné le rôle si important et si fondamental de l'éducation et de la formation dans le développement économique d'une nation. En effet, au Maroc pendant les années post-protectorat, l'éducation était un moyen pour grimper l'échelle sociale et faciliter l'accès à des professions meilleures. Toutefois, des questions se posent sur les proportions inquiétantes du chômage des jeunes diplômés et si ces proportions ont un lien avec une forte croissance d'une demande d'emploi, ou bien avec une faible offre d'emploi, ou tout simplement, une adéquation entre l'éducation, la formation et l'emploi. Avant de répondre à ces interrogations, cet article montre le lien entre le capital humain d'un pays dont la valorisation est confiée au système de formation et de l'éducation, et la croissance économique dont les retombées ne peuvent être que bénéfiques sur l'emploi.
N° de la microfiche : 040576
Les fichiers pdf des documents sont consultables a la bibliotheque du CND
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
