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Académie Hassan II des Sciences et Techniques : Rapport d'activité 2012 - 2013

Auteur(s) : Fassi Fehri Omar
Collectivite(s) Auteur(s) : Académie Hassan II des Sciences et Techniques
Type : Actes de congrès/séminaire/atelier
Titre Séminaire / Colloque : Académie Hassan II des Sciences et Techniques : Actes de la session plénière solennelle : Année 2013
Année de Publication : 2013
Langue : FR
Collation : P. 495-525 : ill., tabl., graph.
Mots-clés : RECHERCHE SCIENTIFIQUE ; RECHERCHE TECHNOLOGIQUE ; COOPÉRATION SCIENTIFIQUE ; PARTENARIAT ; RAPPORT D’ACTIVITE ; ACADÉMIE HASSAN II DES SCIENCES ET TECHNIQUES.

Résumé/Sommaire :

L'Académie Hassan II des Sciences et Techniques essaie toujours de s’acquitter de sa mission avec le souci pour promouvoir la recherche scientifique et le rayonnement des sciences et du savoir. Dans cette optique, l'Académie s'efforce de mener ses actions de façon progressive dans le cadre d'une programmation réaliste, mais aussi d'une vision prospective, privilégiant les secteurs prioritaires définis par les autorités publiques. Cette contribution présente le rapport d'activité de l'Académie au cours de l'année 2012-2013. Ainsi, au cours de cet exercice, l'Académie a poursuivi la mise en oeuvre de son plan d'action en réalisant ses différentes missions que lui confère de la Dahir de sa création, ainsi que l'objectif que lui a défini le Roi Mohammed VI : servir le pays et contribuer au développement de la science mondiale. Cette contribution a mis l'accent sur les éléments suivants : promotion et développement de la recherche scientifique et technologique et financement des programmes de recherche, contribution de l'Académie à la définition des politiques de la recherche scientifique et technologique, développement de l'enseignement des sciences et promotion de la culture scientifique, la coopération, le partenariat et la présence de l'Académie au niveau international. Enfin la contribution présente une vue d'ensemble sur l'organisation administrative de l'Académie.

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N° de la microfiche : 041454



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