SOMMAIRE..............1 PRESENTATION GENERALE. 3 LE CONTEXTE NATIONAL ET I3 L’OBJET DE L’ETUDE...................5 L’ORGANISATION DU RAPPORT.............5 LA METHODOLOGIE DE L'ETUDE...........6 LES RESEAUX A L’ÉCOLE AUJOURD'HUI ....... 8 DES RESEAUX BIEN EN PLACE........ DES USAGES ETABLIS.............................8 TENTATIVES OU ANTICIPATIONS ?......13 QUE PENSER DES PRATIQUES OBSERVEES ? ................25 RECOMMANDATIONS............................36 COMMENT DEPASSER LE STADE DE L’INNOVATION? .............37 CREER UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL FIABLE ET ADAPTE.......................................................................................37 AMELIORER LE PILOTAGE ET LES OUTILS DU PILOTAGE .................................................................................................43 RECOMMANDATIONS............................52 FAIRE FACE A DES PROBLEMES NOUVEAUX .............................53 QUESTIONS JURIDIQUES, DEONTOLOGIQUES, DE RESPONSABILITE...............................................................................53 LE STATUT DES DOCUMENTS EN LI56 L’EDITION SCOLAIRE : QUELS MANUELS DEMAIN ?.........................................58 L’APPARITION DE NOUVEAUX ACTEURS : UN « MARCHE DE L’EDUCATION » ?..........59 L’APPARITION DE NOUVEAUX SERVICES AUX ELEVES ET A LEUR FAMILLE...................63 L’EVOLUTION DES CHAMPS DISCIPLINAIRES ET DE LEUR CONTENU DANS LA SOCIETE DU XXIEME SIECLE.....65 L’ÉCOLE ET SON ENVIRONNEMENT : DES FRONTIERES FLOUES ET POREUSES...................................68 RECOMMANDATIONS.......73 ANNEXES ...........