L’ÉCOLE ET LES RÉSEAUX NUMÉRIQUES

SOMMAIRE..............1
PRESENTATION GENERALE. 3
LE CONTEXTE NATIONAL ET I3
L’OBJET DE L’ETUDE...................5
L’ORGANISATION DU RAPPORT.............5
LA METHODOLOGIE DE L'ETUDE...........6
LES RESEAUX A L’ÉCOLE AUJOURD'HUI ....... 8
DES RESEAUX BIEN EN PLACE........
DES USAGES ETABLIS.............................8
TENTATIVES OU ANTICIPATIONS ?......13
QUE PENSER DES PRATIQUES OBSERVEES ? ................25
RECOMMANDATIONS............................36
COMMENT DEPASSER LE STADE DE L’INNOVATION? .............37
CREER UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL FIABLE ET ADAPTE.......................................................................................37
AMELIORER LE PILOTAGE ET LES OUTILS DU PILOTAGE .................................................................................................43
RECOMMANDATIONS............................52
FAIRE FACE A DES PROBLEMES NOUVEAUX .............................53
QUESTIONS JURIDIQUES, DEONTOLOGIQUES, DE RESPONSABILITE...............................................................................53
LE STATUT DES DOCUMENTS EN LI56
L’EDITION SCOLAIRE : QUELS MANUELS DEMAIN ?.........................................58
L’APPARITION DE NOUVEAUX ACTEURS : UN « MARCHE DE L’EDUCATION » ?..........59
L’APPARITION DE NOUVEAUX SERVICES AUX ELEVES ET A LEUR FAMILLE...................63
L’EVOLUTION DES CHAMPS DISCIPLINAIRES ET DE LEUR CONTENU DANS LA SOCIETE DU XXIEME SIECLE.....65
L’ÉCOLE ET SON ENVIRONNEMENT : DES FRONTIERES FLOUES ET POREUSES...................................68
RECOMMANDATIONS.......73
ANNEXES ...........