Abhatoo : E-learning

Auteur : Tricot André, Plégat-Soutjis Fabienne

Pour une approche ergonomique de la conception d’un dispositif de formation à distance utilisant les TIC

Cet article présente ce que pourrait être une approche ergonomique de la conception d’un dispositif de formation utilisant les TIC. Plus qu’une mét...

Lundi 02 Juin 2003

E-learning : Comment commencer ?

Sommaire : 1. Comment commencer ? 2. Déterminez le besoin de formation 2.1. Compatibilité e-learning - profil des apprenants 2.2. L’e-learning en t...

Auteur : Semenov Alexey; Pereverzev Leonid; Bulin-Sokolova Elena ...[et al.]

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SCHOOLS : A HANDBOOK FOR TEACHERS : or How ICT Can Create New, Open Learning Environments

Sommaire : 1. Society, learning imperatives, and ICT -Societal Perspectives -Educational Trends -Information Processing as Core Activity in Scho...

Auteur : Gérin-Lajoie Diane, Wilson Denise

TECHNOLOGIES ET FACILITATION DE L’APPRENTISSAGE

La présente étude avait comme objectif d’examiner l’utilisation des technologies d’apprentissage et leurs applications pédagogiques dans le domain...

Auteur : Haeuw Frédéric, Duveau-Patureau Véronique, Bocquet François ...[et al.]

COMPETICE : OUTIL DE PILOTAGE PAR LES COMPETENCES DES PROJETS TICE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Sommaire : 1- Un référentiel de plus ? 2- un outil de pilotage par les compétences des projets TICE (COMPETICE) 2.1- une présentation de cinq scéna...

Auteur : Lamy Catherine, Lacroix Eric, Vachon Isabelle ...[et al.]

Évaluation des besoins des professeurs et des étudiants canadiens en matière de ressources pédagogiques sur le Web : Revue de littérature et analyse stratégique

Sommaire : Chapitre 1- Les prémisses 1.1- Pourquoi doit-on développer de nouvelles ressources d'apprentissage au Canada? 1.2- Les ressources en Lig...

Auteur : Vandeput Etienne, Denis Brigitte

MUTATION DOUCE DE L'ENSEIGNANT EN CONCEPTEUR-TUTEUR DANS DES ACTIVITES D'APPRENTISSAGE TOTALEMENT A DISTANCE

Pour beaucoup de spécialistes des technologies de l’éducation et de la communication, on ne peut parler d’enseignement à distance sans évoquer les...

Auteur : Kreczanik Thomas

«Vers une rationalisation de l'indexation des ressources pédagogiques électroniques...»

Ce travail s’insère dans le courant de recherche des Sciences de l’Information qui s’intéresse au e-learning. Notre objectif est de modéliser un d...

Auteur : Benhamou Bernard

MISSION INTERNET, ECOLE ET FAMILLELE : PROJET PROXIMA : POUR UNE APPROPRIATION DE L’INTERNET A L’ECOLE ET DANS LES FAMILLES

Sommaire : 1- Première partie : La formation des citoyens de la société de l’information 1.1- Les origines de la fracture numérique 1.2- Pour une...

Mardi 06 Juillet 2004

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

CONCEPTION ET MISES A L'ESSAI D'UN ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE INTÉGRANT L'EXPÉRIMENTATION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR ET LA SIMULATION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR

Pour une approche ergonomique de la conception d’un dispositif de formation à distance utilisant les TIC

Analyse du cheminement qui a mené des enseignants du primaire à développer une utilisation exemplaire des technologies de l’information et de la communication en classe

E-learning : Comment commencer ?

FORMATION AVEC TIC EN MILIEU DE TRAVAIL

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SCHOOLS : A HANDBOOK FOR TEACHERS : or How ICT Can Create New, Open Learning Environments

Evaluating e-Learning Solutions : Choosing the Right Business Solution for Your Organization

TECHNOLOGIES ET FACILITATION DE L’APPRENTISSAGE

Un référentiel de compétences technopédagogiques destiné au personnel enseignant du réseau collégial

COMPETICE : OUTIL DE PILOTAGE PAR LES COMPETENCES DES PROJETS TICE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Un modèle constructiviste d’intégration des TIC

Évaluation des besoins des professeurs et des étudiants canadiens en matière de ressources pédagogiques sur le Web : Revue de littérature et analyse stratégique

Les usages d’Internet dans l’enseignement supérieur : « De la documentation… au plagiat »

MUTATION DOUCE DE L'ENSEIGNANT EN CONCEPTEUR-TUTEUR DANS DES ACTIVITES D'APPRENTISSAGE TOTALEMENT A DISTANCE

ARTICULER PRESENCE ET DISTANCE POUR FORMER AUX TECHNOLOGIES DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION

«Vers une rationalisation de l'indexation des ressources pédagogiques électroniques...»

Les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement supérieur : Pratiques et besoins des enseignants

MISSION INTERNET, ECOLE ET FAMILLELE : PROJET PROXIMA : POUR UNE APPROPRIATION DE L’INTERNET A L’ECOLE ET DANS LES FAMILLES

Les espaces numériques d’éducation : Vers un nouvel environnement informationnel

AVIS sur L'enseignement scientifique et technique dans la scolarité obligatoire : Ecole et collège

La formation des enseignants aux TIC : Allier pédagogie et innovation

LA CYBERFORMATION DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : Projet de Synthèse

ÉvaTic : Une base de connaissances sur l’évaluation des environnements d’apprentissage reposant sur les TIC

Les technologies éducatives standards : Un nouvel éclairage sur l’approche qualité d’un système de formation à distance

La réduction de la « fracture numérique » aux prises avec le pilotage d’un projet : Les TICE entre rationalisation économique et rationalisation pédagogique

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